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摘要:
化学新课程实验的成功和推广,让我们深深地领会到,过去以教师传授为主的教学模式已经“裂变”。重视学生创新精神和实践能力,充分让学生的智力接受挑战、思维产生碰撞、情感受到熏陶的课堂教学行为得到形成,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,由新课程理念影响和引导学生在充满乐趣、激情的课堂自由挥洒。下面结合化学教学实践、教研活动,针对进一步领会课改理念,优化教学过程谈一些思考。
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教学模式
举措分析
高中化学课堂教学应用模式探索
学习模型
实验课
参与
平台
论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中化学 教学 转变观念 方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号
字数 2049字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学
转变观念
方法
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