对初中数学“平面展开最短路径”问题的教学反思

• 作者: 沈丽
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中数学 平面展开最短路径 教学反思
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育篇 -- 观察思考
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学学习过程中，经常会遇到平面展开最短路径问题，而大多数学生对解决这类问题感到困难，不知从何处入手，没有思路。因此，本文针对当前江苏南通市小海中学数学学习的实际情况，对解决该问题的数学转化思想进行了深入分析，以便帮助学生们更容易理解，从而学习起来不在感到困难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽		16	5	1.0	2.0