现代学徒制下的中职数学教学策略

• 作者: 刘小康 方平
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 现代学徒制 导生制 数学教学 课堂效果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 4768字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制正以一种新的人才培养模式在我国试点并逐渐铺开,它改变了中职学校传统的学制、教学内容与教学方式.在现代学徒制背景下,中职数学教学与改革必须遵循“以就业为导向,以学生发展为本”的职业教育思想,突出培养学生的就业能力、生活能力和生产实践能力.中职数学教学应打破教材严密的逻辑演绎的思想体系,以“学以致用”为原则,突出专业性、机动性、主体性,才能让学生掌握适度、够用的数学知识和方法.