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试析美国教育改革计划《不让一个孩子掉队》
责任制
高质量教师
特许学校
试析美国教育改革计划《不让一个孩子掉队》
责任制
高质量教师
特许学校
以衍生教学催化本科生的理性怀疑精神
衍生教学
怀疑精神
教学模式
农村留守孩子相关问题的分析及措施
农村
留守孩子
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 鼓励孩子 但又不让他们紧张
来源期刊 平安校园 学科 教育
关键词 儿童心理学家 学习过程 学业有成 布拉克 工作对象 学校心理 精神分析 阿兰 精神病医生 文化知识
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童心理学家
学习过程
学业有成
布拉克
工作对象
学校心理
精神分析
阿兰
精神病医生
文化知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
平安校园
半月刊
1671-9298
CN 11-5802/G4
16开
北京市朝阳区金台西路2号
2009
chi
出版文献量(篇)
9444
总下载数(次)
22
总被引数(次)
224
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