个性与共生：数学综合实践活动的内在追求

• 作者: 吉晖
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性 共生 数学综合与实践 项目学习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

具有鲜明的灵活性、开放性、探究性、趣味性和应用性的“综合与实践”,是义务教育数学课程改革的-大亮点,它强调学生在合作、对话中友好互动,实现个体与团队的双赢,将“个性”和“共生”这两大要素完美结合.从教材研读、生活关照、项目学习的视角,谈-谈如何开展数学综合实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉晖		6	0	0.0	0.0