项目教学法在生理学教学中的应用

• 作者: 叶之慧 杨利敏 栾海艳 欧芹 贾琳琳 隋洪玉
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 生理学 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 职业技术
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

目前,生理学教学仍主要采取以教师为中心的传统教学模式,学生被动地接受知识,缺乏独立思考,这大大限制了学生的主观能动性和创造性的发挥.项目教学法是一种以教师为主导、学生为主体、实践为导向的教学方法,其主要从临床医疗的实际需要出发,选择适合的项目作为教学内容,通过师生共同实施,而进行的一种教学活动,是跨学科的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨利敏	佳木斯大学基础医学院	33	161	7.0	10.0
2	欧芹	佳木斯大学基础医学院	95	1153	19.0	28.0
3	贾琳琳	佳木斯大学基础医学院	26	59	5.0	5.0
4	叶之慧		45	49	4.0	5.0
5	栾海艳	佳木斯大学基础医学院	30	210	9.0	14.0
6	隋洪玉	佳木斯大学基础医学院	41	122	9.0	10.0