内科护理教学中护生临床能力的培养

• 作者: 刘亚
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 内科护理教学 临床能力 医学模拟教学法
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 167,169
• 页数: 2页
• 字数: 1060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2015.25.109

摘要

目的:探讨内科护理教学中护生临床能力的培养方法.方法:收集护理专业学生 176 名,给予内科护理教学,增强学生内科护理的临床能力.结果:实施前后护生学习成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:医学模拟教学法、个案引导教学法、病历讨论教学法、自学式教学法可以明显提高护生的临床能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚	河南省周口职业技术学院医学院	1	1	1.0	1.0