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摘要:
随着时代的发展和社会的进步,我国的健美操技术动作教学中引入了不同的教学模式,其中根据人体动作技能与技术的形成过程以及人类的认识规律,在健美操技术动作教学中运用模仿练习的方式能够促使学生充分调动听力与视觉感觉器官,这样学生能够在头脑中对所学的动作进行观察,并通过思维思考形成初步的直观表象,进而再活动肌肉,调动身体的所有感觉器官,这样能够使学生充分、直接、深入、形象地了解所学到的动作,使学生建立正确、完整的动作概念和形象.本文主要是分析健美操技术动作教学中模仿练习的运用.
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文献信息
篇名 健美操技术动作教学中模仿练习的运用分析
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 健美操 技术动作教学 模仿练习
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 2539字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李龙梅 商丘师范学院体育学院 18 34 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
技术动作教学
模仿练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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11788
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