作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>古语有云:"知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。"苏霍姆林斯基也说过:人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。正因为如此,五行和谐课堂非常注重学习方法的指导和学生学习活动的设计,这一点在冉老师的课上体现得非常充分。在生字词学习这一环节,老师主要设计的学习方法是"读一读";学生的学习活动主要有"自主学习"、"合作学习"。让我们共同回忆这一教学片断:上
推荐文章
创设自主学习环境,凸显自主学习精彩
自主学习
英语
自主学习英语能力
自主学习与自主阅读
高中语文
自主学习
阅读能力
自主学习自主发挥
自主学习
动手操作
主体
交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习 踏实如土
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 自主学习 学生学习活动 学习方法 教学片断 霍姆林斯基 课文内容 乐之 自我教育 学语 如水
年,卷(期) ccb_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房贝 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学生学习活动
学习方法
教学片断
霍姆林斯基
课文内容
乐之
自我教育
学语
如水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
论文1v1指导