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摘要:
古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源:它们有的描绘祖国的壮丽山河;有的勾画优美迷人的自然风光;有的叙述朋友之间难舍难分的深厚友情;有的借景(物)抒情咏志、含蓄隽咏……因而,无论从新课标的要求,还是从语文教材的教学内容来看,对小学阶段的古诗教学都给予了重视。但是,由于古诗的形式体制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大,因此,古诗的学习对于学生来说也是个难点。下面就自己在古诗方面的教学谈几点体会。
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学的探索
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 古诗词 教学探索
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廉爱敏 山东省济宁市任城区喻屯第二中心小学 3 25 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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教学探索
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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