平面设计教学中用问题引导探究的策略

• 作者: 卢迅凡
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 问题引导 探究学习 平面设计
• 年，卷（期）: gdjyzj_2015,（6）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

利用问题引导学生进行探究学习能使教学的目标更加明确，学生围绕着某个主题由浅入深地进行思考、归纳、总结，充分发挥学生的主观能动性。在平面设计教学中精心设计问题、运用多种形式、切实解决问题是用问题引导学生进行探究学习的有效策略。

作者信息

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1	卢迅凡		4	0	0.0	0.0