探索提高语文自主性学习品质的有效路径

• 作者: 盛思佳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 学生自主性 学习品质 学生自主学习 低年级学生 路径 高年级学生 课标精神
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

随着语文新课标精神的不断落实,多数语文教师已意识到培养学生自主性学习品质的重要性。但是许多教师认为自主学习是高年级学生的事,而低年级学生,由于他们的知识经验与自控能力都还比较弱,常常需要在教师的引导下完成,他们的自主能力还不完善,让他们自主学习的可能性不大。其实不然,无论是低年级还是中高年级,学生自主学习的欲望都是非常强烈的,

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1	盛思佳		1	0	0.0	0.0