还语文课堂教学本色

• 作者: 桂琼
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课堂改革 多媒体展示 设疑 交际语言 知识的理解 三单元 钱梦龙 讨论交流 语素构成
• 年，卷（期）: ccb_2015,（11）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>理想的语文课堂教学应该是愉耳、悦目、赏心、怡神的,是散发着浓郁的语文味的。语文教学的本色是什么?是繁琐的讲解,热热闹闹的讨论合作,走马观花的多媒体展示,还是空洞的情感说教?一堂有滋有味的语文教学到底从何而来?笔者认为,语文教学应当体现语文学科的特点,回归本色,莫让语文教学课变了味。上好一节语文课的确不容易,上好每一节语文课更是难上难,但是无论语文课堂改革如何轰轰烈烈,我们都始终

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1	桂琼		1	0	0.0	0.0