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摘要:
从“翻转课堂”的概念及作用出发,分析“翻转课堂”教学模式对教师的要求,阐述其在高中信息技术教学中的应用,以期为提高高中信息技术教学质量提供参考。
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翻转课堂
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微课
信息技术
自主学习
研究性学习模式在高中信息技术课堂的应用
研究性学习模式
高中信息技术课堂
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术教学中“翻转课堂”的应用
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 高中信息技术教学 翻转课堂 应用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2902字 语种 中文
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1 韩陈阳 5 2 1.0 1.0
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节点文献
高中信息技术教学
翻转课堂
应用
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广西教育(中等教育)
月刊
chi
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