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摘要:
不容置疑,一名合格的高中物理教师上好课、提高课堂效率的先决条件首先是备好课.新课程改革的实施,传统的"单兵作战"的备课方式已无法跟上课改的要求.如今,各抒己见、集思广益的集体备课方式已成为了备课的主旋律.本文浅谈笔者对高中物理集体备课策略的看法.一、搞好集体备课的前奏——个人初备集体备课之前,每位教师首先应事先备好课,以便在集体备课时提出个人的观点、看法、疑问.个人初备,
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文献信息
篇名 浅谈高中物理集体备课的策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 集体备课 高中物理 新课程改革 备课组 物理学科 物理学习 单兵作战 物理课 学习态度 习题课
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G424.2
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1 马永青 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
集体备课
高中物理
新课程改革
备课组
物理学科
物理学习
单兵作战
物理课
学习态度
习题课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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