作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术是高中教学的重要组成,随着新课改的深入,其教学地位日益突出.考虑到高中生在学习上有很强的独立性,一方面思维活跃,精力充沛,喜欢探究思考;另一方面,在课堂学习上缺乏主动性和自控能力.为了帮助学生有效提升学习能力,优化学科教学,我们在课堂教学中引入"任务驱动法",借助任务的推动,鼓励学生主动参与,实现学科的提升.
推荐文章
高中信息技术教学中任务驱动法的运用
高中信息技术
教育教学
任务驱动法
浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
任务驱动
信息技术
教学应用
初中信息技术教学中任务驱动法的应用浅谈
初中教学
信息技术
任务驱动法
分析任务驱动教学法在高中信息技术教学中的运用
任务驱动教学法
高中信息技术教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中信息技术 任务驱动法 课堂教学 应用
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱如平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
任务驱动法
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导