升降之间的教育转换:北京市高考改革方案价值追求透视

• 作者: 刘晓凤 袁顶国
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育转换 北京市高考 高考改革 价值追求
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的持续,现行高考制度的弊端日益凸显,新一轮高考改革的呼声日渐高涨,在这种背景下,北京市在2013年10月出台了《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿),主要内容包括:本科志愿填报实行平行志愿组填报方式,学校由4所增加到5所,将参加本科一批部分招生学校的在京招生计划划分一定比例定向投放到生态涵养发展新区和城市发展新区,语文和英语高考分数分别调至180分和100分,英语实行社会化考试,一年两次考试.此举旨在确立全面发展、兴趣导向、勇于创新、个性自由的教育价值观,追求教育公平,全面实施素质教育,提高教育质量,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁顶国	西南大学教育学部	33	172	6.0	13.0
2	刘晓凤	西南大学教育学部	2	0	0.0	0.0