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摘要:
随着新课程改革的深入,问题式教学法受到广泛关注。问题式教学法可以有效调动学生的积极性,培养学生发现与解决问题的能力,但在实践过程中并不简单,需要教师精心的准备与灵活的处理。
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文献信息
篇名 高中历史问题式教学法的实践研究
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 历史教学 问题式教学法 实践研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课题展台
研究方向 页码范围 78-79,80
页数 3页 分类号
字数 2807字 语种 中文
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1 秦晓霞 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
问题式教学法
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导