数学教学中合作性学习的探究与尝试

• 作者: 李荣红
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 学习任务 数学教学 合作性 新课程标准 分层教学 问题情境 学生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

分层教学就是依照《新课程标准》的要求，从不同学生的实际出发，设置不同的问题情境分层实施教学，同时给予不同形式与内容的辅导，使各类学生在学习时人人有兴趣，个个有收获，从而较好地完成学习任务．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣红		1	0	0.0	0.0