搭建“自然拼读”法的教学天地——华苑小学英语学科基地校的创建与实践

• 作者: 杨敏 潘俊
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 备课组 基地建设 武汉市江汉区 成果推广 优势学科 年级组 字母组合 集体备课 归因分析
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

<正>为创建"融学善思"特色年级组团队,积淀教师师能素养,武汉市江汉区华苑小学以区教育局、教研室开展"学科基地校建设工作"为契机,着重夯实学科备课组研究基地,结合学校学科、教师优势资源,开展学科基地校备课组建设研究工作,由点及面,融合优势学科研究资源,探究"四段四学思"融合课堂教学模式实施方法、经验与成果推广到其它学科。经过一年多的尝试,我校英语学科基地建设工作努力做出以下实践与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		13	2	1.0	1.0
2	潘俊		4	0	0.0	0.0