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摘要:
通过问卷调查和深度访谈考察与高职学生综合素质相关的因素,构建了以道德素质、业务素质、身心素质和创新素质4个一级指标及其11个二级指标和13个三级指标的层次结构评价模型.并采用层次分析法(AHP)进行综合评价,得出了各级指标的权重,同时给出了处理百分制和五分制(里克特5点法)指标分值的归一化函数.评价结果为高职院校学生综合素质的培养模式的确定和教学计划的调整提供参考.
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文献信息
篇名 基于AHP的铁道高职学生综合素质评价体系
来源期刊 高师理科学刊 学科 数学
关键词 学生综合素质 层次分析法 里克特5点法 铁道高职
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 O223
字数 2937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.12.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉兰 南京铁道职业技术学院社科部 18 34 3.0 5.0
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节点文献
学生综合素质
层次分析法
里克特5点法
铁道高职
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高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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