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摘要:
提出了光电物理类专业“一一三二”的协同育人思路,以凸显光电专业特色为抓手,构筑模块化课程体系构架,设置特色课程层次模组,以创新实验室为桥梁,实现三大平台、两大课堂的互融联动,高效提升学生综合素养和创新能力。在实验、实习、学术科技竞赛等方面的实践教学检验,效果良好。
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文献信息
篇名 光电物理类专业创新实践教学体系的构建与实践
来源期刊 物理通报 学科
关键词 协同育人 光电物理 课程模组 创新实践教学体系
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 3085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨景发 河北大学物理科学与技术学院 65 377 10.0 16.0
2 王英龙 河北大学物理科学与技术学院 96 301 9.0 12.0
3 王菲 河北大学物理科学与技术学院 12 27 3.0 4.0
4 申朝晖 河北大学物理科学与技术学院 2 4 1.0 2.0
5 张晓雄 河北大学物理科学与技术学院 4 8 2.0 2.0
6 赵会硕 河北大学物理科学与技术学院 1 3 1.0 1.0
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