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摘要:
语文教师在引领学生赏析古诗词时要注重方法的指导,让学生一步步一点点走进诗里,走进词里,从短小精悍的古典诗词中感悟作者抒情的精妙,试图贴近古人的内心世界,找到解读古诗词的有效途径。当然方法不止一种,也没有一把万能钥匙,我们的目的是建立一种自信,培养一种兴趣,找到一条小路,沿着它去探寻,去挖掘诗词中更多的东西。一、导语大屏幕展示荷花图片,由学生列举描写荷花的诗句,引出北宋婉约派著名词人、有“词中老杜”之称的周邦彦的《苏幕遮》。
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文献信息
篇名 《苏幕遮》教学案例及反思
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 古典诗词 苏幕遮 古诗词 婉约派 首词 过渡语 上片 思乡之情 赵执信 周邦彦
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕晶 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗词
苏幕遮
古诗词
婉约派
首词
过渡语
上片
思乡之情
赵执信
周邦彦
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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