从法律角度解析美国发展史——基于人教版九年级历史课本上册的文本解读

• 作者: 许世雄
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课本 初中历史 课程基本理念 理解历史 文本解读 历史问题 人教版 宅地法 《独立宣言》 黑人奴
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

<正>课程标准强调:初中历史课程基本理念是充分体现育人为本,发挥历史学科的教育功能,以培养和提高学生的历史素养为宗旨,引导学生正确地考察人类历史的发展进程,逐步学会全面、客观地认识历史问题。初中历史课程设计思路是依照历史发展的时序,使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。既然让学生学会全面、客观地认识历史问题,我在平时的教学中尝试打破依照历史发展的时序,在历史事实的基础上从某一角度去理解历史发展!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许世雄	武汉经济技术开发区三中	1	0	0.0	0.0