向“用”而生通过SAM改善课程开发

• 作者: 谢丹
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 课程开发 SAM “用”
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

ADDIE和SAM的争论是当下培训圈子里的“最时尚”。以往我们应用ADDIE开发了不少课程，受益匪浅，同时，我们也正在研究SAM，并计划用它来指导今后的课程开发。对企业而言，ADDIE与SAM无所谓对错，无所谓生死，向“用”而生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丹	中国南方航空股份有限公司培训部在线学习中心	4	0	0.0	0.0