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摘要:
<正>特别喜欢德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯在《什么是教育》这本书中的一段话:"教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"如果我们的语文课堂能够达到这样的境界,那该是多么美好啊!在《舞者》的教学中,我尝试着从教学内容与教学方式两方面朝着这样的境界努力。《舞者》作为一篇文化散文,有着诗意的表达与深刻的思考,并深深地感染了我。如何将这种感染传递给学生,引导他们在品读、欣赏的过程中实现
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 落月摇情满江树——《舞者》教学手记
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 文化散文 一朵云 堂课 课堂教学艺术 情感美 千呼万唤始出来 审美感受 阅读素养 互动系统 抒情散文
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
文化散文
一朵云
堂课
课堂教学艺术
情感美
千呼万唤始出来
审美感受
阅读素养
互动系统
抒情散文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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