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摘要:
在班级学习管理中,我们要面对全体学生,积极创造一种平等和谐的学习氛围,充分调动学生参与学习的积极性和主动性,让学生自主的、全面的、生动活泼的参与到学习活动中去,使学生得到全面发展,更好地促进教育质量的提高,实现学生均衡发展的目的。
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表扬鼓励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任如何培养学生的学习能力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 培养 学习 能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号
字数 2931字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培养
学习
能力
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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