创设思维风暴 构建精彩课堂

• 作者: 陈卫东
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 基础知识 规律 知识网络
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

在初中化学的教学中,教师应帮助学生掌握基础的化学常识,为日后深入学习打好基础.如何在繁琐复杂的化学知识中引导学生,是教师所应考虑的.文章从最基本的对元素的认识逐步深入,引导学生在思维风暴中夯实知识,构建一个精彩的化学课堂.