幼儿教师专业化发展问题及对策

• 作者: 刘琦
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化 幼儿教师 发展
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.034

摘要

幼儿教师是基础教育的奠基者，幼儿教师的专业化水平直接影响基础教育的水平。幼儿教师专业化发展不仅关系到幼儿教师个人、幼儿、幼儿园乃至关系到整个幼儿教育事业发展的一件大事。但是现阶段我国幼儿教师的专业化发展面临一系列的困境，其影响因素大致可以分为社会的原因、幼儿园的原因和幼儿教师自身的原因。在促进幼儿教师专业化发展的过程中，需要政府、幼儿园和幼儿教师的协同努力。