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摘要:
近来,听闻了多方有关最佳教学设计方法的激隋辩论,我也应中国《培训》杂志之邀,对时下最受欢迎的一些方法提出自己的见解。ADDIE,这一经过时间考验的、学术化的方法本来已经较为大众接受,但最近需要面对新的挑战——有人认为一些推陈出新的方法似乎可以比ADDLE更好地应用到工作中。
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文献信息
篇名 为不同学习项目选择最佳开发模式
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 项目选择 开发 学习 教学设计方法 大众接受 时间考 学术化
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-67
页数 8页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉琨 74 0 0.0 0.0
2 娄·拉塞尔 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目选择
开发
学习
教学设计方法
大众接受
时间考
学术化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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