改革贵在行动

• 作者: 裴娣娜
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 巴蜀人 办学历程 课程综合化 课程设计 创造教育 变革性 学校改革 教育事业 项目学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

巴蜀小学在办学历程的不断探索中,先后经历了＂创造教育＂和＂梦想教育＂,最终衍生出今天更贴近本校特色的＂律动教育＂,这是巴蜀小学的传承中创新发展历程,饱含着巴蜀人对教育事业的无限热情。学校改革主题——＂基于学科的课程综合化实施＂是一场变革性的实践,它聚焦于课程设计和学生全面、个性化发展,展现着马宏校长带领下的巴蜀人的精神气质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴娣娜		51	211	5.0	14.0