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摘要:
最近观摩了104班李烨老师的课《4.dtnl》,感触良多。作为一名最低教过二年级的语文教师,我十分渴望对整个小学语文教学的概貌有一个比较清晰的认识,也就是搞清楚前面做了些什么,达到了什么要求。
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文献信息
篇名 实施有技术的拼音教学
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 拼音教学 技术 小学语文教学 语文教师 二年级 老师 观摩
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵付国 23 3 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拼音教学
技术
小学语文教学
语文教师
二年级
老师
观摩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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