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摘要:
高中物理教材的许多地方让学生学习图象,实验中的许多地方让学生应用图象,同样实际生活中的很多地方让人们使用图象.图象让人们对各种数据的认识更直观更迅速,对各种数据的处理更方便更快捷.所以高考物理试题每一年必考图象题,如四川2014年高考物理试题11道试题就有4道试题考图象.那么,如何让我们的学生能准确的认识图象,并抓住图象的规律从而处理好图象问题呢?下面给出了图像问题的处理方法.
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2014年
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高考试题浅析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从2014年四川高考物理图象题看图象试题处理的方法
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高考物理试题 图象题 四川 高中物理教材 实际生活 图象问题 图像问题 学生
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏新才 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考物理试题
图象题
四川
高中物理教材
实际生活
图象问题
图像问题
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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