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摘要:
历史教师要完成新课程改革形势下的课堂教学任务,在教学中必须树立以"学生发展为本"的教学目的观;应从研究者的视角进行课堂教学设计;通过师生互动,实现教学方式、学习方式的转变;以现代学习论为指导,科学进行教学设计.
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课程教学
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浅谈新课程改革下的高中历史课堂教学
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新课程改革
策略
内容分析
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文献信息
篇名 论历史课程改革的有效措施
来源期刊 大观 学科
关键词 初中历史 目标 问题
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2503字 语种 中文
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1 王帆 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史
目标
问题
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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