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摘要:
从2010年起,湖南省各高职院校纷纷开始了"世界大学城职教新干线"网络空间教学改革,使教学信息化、网络化。师生通过世界大学空间城,进行一种新型师生教学互动。该文以湖南理工职业技术学院"职教新干线"网络空间教学为例,讨论分析网络空间教学的优越性和尚需思考的问题,提出了利用网络空间教学与传统教学的新型英语教学模式,力图构建起复合式的高职大学英语教学之路。
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基于职教新干线的高职英语网络课程评价体系设计
职教新干线
高职英语
网络课程
评价体系
浅谈将网络空间安全引入教育教学的重要性
网络空间安全
教育教学
在校大学生
安全意识
基于职教新干线的高职英语网络课程评价原则及多维度分析
职教新干线
高职英语
网络课程
评价原则
多维度分析
网络空间安全学科创新型教学模式探究
网络空间安全学科
创新型模式
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络空间的高职大学英语教学创新研究——以湖南理工业技术学院“职教新干线”网络空间教学为例
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 高职大学英语 网络空间教学 个性化教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷霞 湖南理工职业技术学院管理工程系 63 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职大学英语
网络空间教学
个性化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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