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摘要:
随着素质教育政策的实施,各地区学校纷纷以提高学生们主观能动性以及综合素质能力为教学目标,为了能够有效实现上述目标,则不断地对教学模式以及教学方法进行创新与改革,其中,探究式学习是当前素质教育政策实施背景下探索出来的有效教学方法,其能够有效增进学生们之间的感情以及提高其人际交流能力,而且还有效提高了学生们的学习成绩,从而大大提高了教学质量与教学水平,故本文以下结合高中物理教学来探讨探究式学习的应用效果以及意义。
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文献信息
篇名 高中物理教学中探究式学习的应用探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中物理 探究式 学习 教学方法 有效途径
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
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1 雷金育 5 3 1.0 1.0
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节点文献
高中物理
探究式
学习
教学方法
有效途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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