浅谈微课开发策略

• 作者: 柯美东
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 自主学习 身心特征 资源开发 课堂形式 教学顺序 传道授业解惑 问题解决 态度价值观 教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 52-
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

<正>微课是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。微课是为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的教学资源开发,以一定的媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课作为对传统"课"的改革、创新和发展,其本质是把以教师为主体的教学活动过程转变为以学生为主体的教学活动过程,所以,微课的开发要符合每一个学生的身心特征和知识、能力发展特点,以调动学

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯美东		4	0	0.0	0.0