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生物统计学教学方法探究
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摘要：
生物统计学理论复杂，一直是学生普遍反映难度较高的一门课程。通过对以往教学方法的反思和探索，从简化复杂理论，结合生物学实例教学，强化多媒体运用，使用SPSS进行课堂教学统计分析和增强互动式教学等方面进行了积极有效的教学方法探索和实践，并取得了一定效果。
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研究主题发展历程
节点文献
生物统计学
教学方法
SPSS
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
主办单位：
齐齐哈尔大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9831
CN：
23-1418/N
开本：
大16开
出版地：
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
5509
总下载数（次）
5
总被引数（次）
11713
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