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摘要:
集团办学对放大优质资源、促进教育均衡的收效明显,作用毋容置疑,但冷静思考,也难免会出现一些弊端,需要引起我们高度重视。一是容易忽略优质学校成长路径的不可复制性。教育集团内起引领作用的核心学校之所以优质,除了自身努力的结果,外力推动也是非常重要的因素。
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文献信息
篇名 对集团办学的冷思考
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 教育集团 办学 冷思考 优质学校 不可复制性 教育均衡 成长路径 引领作用
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G522.7
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1 芮火才 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育集团
办学
冷思考
优质学校
不可复制性
教育均衡
成长路径
引领作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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