作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
在深度解读文本中提升学生思维品质
文本解读
思维品质
小学英语
英语对话教学中提升学生思维品质的尝试
小学英语
对话教学
思维品质
教学策略
如何在小学英语语篇教学中提升学生的思维品质
小学英语教学
语篇教学
思维品质
小学数学教学中提高学生的解题能力探讨
小学数学
解题能力
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在解题教学中提升思维品质
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 解题教学 知一 思维过程 思维能力 实践证明 变式 反思过程 解题思路 命题者 自我纠错
年,卷(期) xkczh_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常一耕 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解题教学
知一
思维过程
思维能力
实践证明
变式
反思过程
解题思路
命题者
自我纠错
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
论文1v1指导