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摘要:
传统的美术教学模式过分注重教师的作用,忽视了学生的主体地位,而且教师以口头讲解为主,很少借助其他教学工具和手段来辅助教学,导致教学内容达不到形象化、生动化的要求.多媒体技术在教学领域的普及,给中学美术教育注入了新的活力,图片、视频等能直观地将教学信息传递给学生,丰富了教学资源,开拓了学生的视野.因此,我们中学美术教师要合理利用多媒体技术来辅助自己的教学,以期激起学生的学习兴趣,促进美术教学效率的提升.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在中学美术教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 中学美术 多媒体技术 课堂教学
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾洪涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术
多媒体技术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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