研究：睡前数学故事提高儿童数学技能

• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 芝加哥大学 学习技能 学生家庭 控制组 平板电脑 新闻网
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

芝加哥大学最新的一项研究表明,儿童睡前阅读带有数学问题的数学故事将会提升他们的数学学习技能。除了提升成绩,数学故事能够帮助对数学焦虑的父母更轻松地讨论数学问题,进而提高孩子的成绩。家中系统的、积极的数学互动能够切断家长对数学的焦虑以及儿童低数学成绩间的关联。