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分层教学对高职学生英语学习自信心的研究
分层教学对高职学生英语学习自信心的研究
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摘要：
高职英语分层教学能够对学生的英语学习自信心产生变化,直接影响学生的英语学习效果。本文分析了培养学生自信心的必要性,阐述分层教学如何提高学生英语学习自信心,从而全面提高学生的英语综合应用能力。
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文献信息
| 篇名 | 分层教学对高职学生英语学习自信心的研究 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职英语 分层教学 自信心 英语综合应用能力 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-65 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高职英语
分层教学
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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