高中化学优化学生记忆效果的策略探析

• 作者: 沈晓云
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 遗忘规律 记忆方法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门非常特殊的学科，内容多，知识碎，有很多需要记忆的基本知识点，学好化学的关键之一是解决记忆的问题。本文主要从化学的学科特点出发，分析原因，找出规律，介绍几种化学学习中的巧妙记忆方法。

作者信息

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1	沈晓云		4	0	0.0	0.0