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摘要:
随着全球经济一体化的快速发展和社会生活信息化程度的不断提高,学习英语的方法和方式应有所改变:在学生被动地听教师讲课的基础上,要积极培养学生的学习兴趣,让学生更多地从生活中去学习。教师需要提升沟通能力,提升学生学习兴趣;精心设计课堂活动,让学生成为课堂主体;帮助学生提升词汇量,打牢学好英语的基础;同时开展丰富多彩的第二课堂,成功打造新常态下普通班高中英语高效课堂。
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文献信息
篇名 新常态下高中英语普通班课堂教学探索
来源期刊 英语教师 学科
关键词 新常态 普通班 英语课堂 词汇量 第二课堂
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号
字数 3381字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩雅萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新常态
普通班
英语课堂
词汇量
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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