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摘要:
<正>区域活动是一种幼儿根据自己的兴趣,自主选择、积极探索、互相交流的活动,是实施素质教育,实现个别化教育的重要途径。区域活动充分满足了幼儿身心发展的特点,让幼儿在体验现实生活场景中消除紧张,找到同伴,并在相互交往中提高解决问题的能力和交往合作的能力,它能很好地促进幼儿良好个性的发展。根据大班幼儿的年龄特点和兴趣需求,我创设了"棋艺世界""建构乐园""金色大厅""创意DIY""民族风情"和"书香宝地"等区域活动。一、共建规则,在协商中快乐游戏"棋艺世界"是幼儿比较喜欢的区域活动。但因为年龄的特色,幼儿有时
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篇名 在区域活动中培养幼儿的交往能力
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 金色大厅 交往合作 个别化 生活场景 五彩斑斓 飞行棋 童年生活 梦想成真 声地 墙顶
年,卷(期) ccb_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-
页数 1页 分类号 G613.7
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1 王瑛 1 0 0.0 0.0
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金色大厅
交往合作
个别化
生活场景
五彩斑斓
飞行棋
童年生活
梦想成真
声地
墙顶
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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