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摘要:
我们一定要去教室才能听课吗?人类的每一次发问,都带来了革命性的变革。教育行业发展至今,随着信息化的全面覆盖.远程教育、在线课堂、教师屏幕广播、多屏互动教学及丰富的电子教材等,对传统的课堂式教育模式进行了补充和升级。教师的传教授业可以通过小小的屏幕进行传输.学生获得知识不再只有课堂教学这一单一渠道。
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智能教室
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 触摸云端 新型教室 斐讯云教室方案
来源期刊 中国多媒体通信 学科 工学
关键词 教室 课堂教学 屏幕广播 教育行业 远程教育 电子教材 互动教学 教育模式
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 TU113.662
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研究主题发展历程
节点文献
教室
课堂教学
屏幕广播
教育行业
远程教育
电子教材
互动教学
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体通信
月刊
1726-6408
北京朝阳区广渠东路3号院申奥商务楼508
出版文献量(篇)
4766
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