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摘要:
[引言] 课堂教学中常会出现预想不到的状况,它可能会成为我们教学过程中的障碍,但处理得好往往成为我们教学中的重要资源,取得良好的教学效果. [案例] 前段时间听了一位王姓老师的课,内容是人教版八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》.王老师先让学生自主学习完本节课的内容,然后从袋子里拿出一个哈密瓜,开始了下面的教学,与几位学生有了以下的对话: 当王老师拿出哈密瓜时,学生们兴奋地说“哈密瓜”“哈密瓜”…… 这时王老师提问.
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篇名 当“哈密瓜”写成了“哈蜜瓜”
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 许红霞 7 0 0.0 0.0
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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