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摘要:
“电路分析基础”课程作为电子信息类专业的重要的专业基础课,相关课程实验对于学生巩固所学理论知识,提高动手能力具有十分重要作用.分析了传统实物实验存在的不足及软件仿真实验所具有的优势,通过引入仿真实验平台建立课堂演示实验及课后自主设计实验的方法,加深学生的对电路相关概念的掌握及相关性质的理解,激发学生学习的积极性、主动性.教学实践证明,将仿真实验与理论教学将结合,对于提高学生分析问题,解决问题的能力及培养学生自主创新意识都有十分重要作用.
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文献信息
篇名 电路分析基础课程引入仿真实验平台应用实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 电路分析基础 仿真实验 LabVIEW
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G642
字数 3606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海 中国民航大学电子信息工程学院 52 173 8.0 10.0
2 卢晓光 中国民航大学电子信息工程学院 37 161 9.0 10.0
3 章涛 中国民航大学电子信息工程学院 15 63 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
电路分析基础
仿真实验
LabVIEW
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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28638
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