无用无痕无为——“无中生有”文化建设的三个维度

• 作者: 丁建生
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化建设 无中生有 无用 无痕 无为
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G472.1
• 字数: 4569字
• 语种: 中文

摘要

一种新的管理理念、教育方法可以是“无中生有”,一项教学改革也可以是“无中生有”,一种优秀的学校文化也可以在“无中生有”中形成.我们要回归教育的本源,在让学生学习“有用”知识的同时,更应让学生多学些“无用”的知识.教育需要以“无痕”的方式,达到“润物无声,教育无痕”的至高境界.而“无为”是一种对管理效能的追求,是一种管理态度,是一种管理方法.实施“无为”,最终要达到“无不为”的理想境界.